التعريف بالكتاب

الكتاب: الاتجاهات الفكرية لجمعية العلماء والطرق الصوفية

المؤلف: د. نور الدين أبو لحية

الناشر: دار الأنوار للنشر والتوزيع

الطبعة: الثانية، 1437 هـ

عدد الصفحات: 379

صيغةPDF

صيغةDOCX

التعريف بالكتاب

يحاول هذا الكتاب التعرف على المنابع الفكرية التي يستقي منها كل من جمعية العلماء المسلمين الجزائريين والطرق الصوفية، لاعتقادنا بأن تلك المنابع هي التفسير الصحيح، بل والوحيد لكل ما حصل من توافق أو خلاف..

فهرس المحتويات

بيانات الكتاب

التعريف بالكتاب

فهرس المحتويات

مقدمة

الفصل الأول

الاتجاه الفكري لجمعية العلماء ومشروعها الإصلاحي

المبحث الأول: الاتجاه الفكري لجمعية العلماء

المطلب الأول: التوجه السلفي وعلاقة جمعية العلماء به:

أولا ـ حقيقة السلفية:

ثانيا ــ موقف جمعية العلماء المسلمين من التوجه السلفي

عبد الحميد بن باديس:

البشير الإبراهيمي:

أبو يعلى الزواوي:

العربي التبسي:

مبارك الميلي:

الطيّب العقبي:

ثالثا ــ المدارس السلفية وموقف جمعية العلماء منها

1 ــ المدارس السلفية وتنوعها:

2 ــ موقف جمعية العلماء من المدارس السلفية:

المطلب الثاني: السلفية المحافظة وعلاقة جمعية العلماء بها

أولا ــ علاقة جمعية العلماء بالسلفية المحافظة:

1 ــ  التحذير من الشرك:

2 ــ التحذير من البدع:

النموذج الأول: ابن باديس وشيخه ابن عاشور:

النموذج الثاني: الشيخ البشير الإبراهيمي والطريقة العلاوية

3 ـ الدعوة إلى العودة إلى المصادر الأصلية لاستنباط الأحكام:

4 – الموقف من الحكام:

المطلب الثالث: السلفية التنويرية وعلاقة جمعية العلماء بها

أولا ــ حقيقة التنوير:

ثانيا ـ رواد السلفية التنويرية وعلاقة الجمعية بهم:

جمال الدين الأفغاني:

محمد عبده:

محمد رشيد رضا:

ثالثا ـ مبادئ السلفية التنويرية وموقف الجمعية منها:

1 ــ الاهتمام بالقرآن الكريم:

2 ــ معارضة التقليد:

3 ــ إعادة الاعتبار للمقاصد الشرعية:

4 ــ الاهتمام بفقه السنن:

5 ــ الانفتاح على المعارف المختلفة:

6 ــ الاهتمام بالتمدن:

7 ــ الاهتمام باللغة العربية:

المبحث الثاني: المشروع الإصلاحي لجمعية العلماء

المطلب الأول: الإصلاح الديني عند جمعية العلماء

ظاهرة الإلحاد:

ظاهرة التبشير:

المطلب الثاني: الإصلاح التربوي عند جمعية العلماء

1 ـ محو الأمية:

2 ـ التعليم الابتدائي:

3 ـ التعليم العالي:

المطلب الثالث: الإصلاح الاجتماعي عند جمعية العلماء

المطلب الرابع: الإصلاح السياسي عند جمعية العلماء

الموقف من  التجنيس:

الموقف من الإدماج:

خاتمة الفصل

الفصل الثاني

الاتجاه الفكري للطرق الصوفية ومشروعها الإصلاحي

المبحث الأول: الاتجاه الفكري للطرق الصوفية

المطلب الأول: حقيقة التصوف وعلاقة الطرق الصوفية به

أولا ــ حقيقة التصوف والطرق الصوفية:

1 ــ حقيقة التصوف

لغة:

اصطلاحا:

2 ــ حقيقة الطرق الصوفية

ثانيا ــ علاقة الطرق الصوفية بالتصوف

1 ــ الاتجاه المعارض للعلاقة بين التصوف والطرق الصوفية

2 ــ الاتجاه المؤيد للعلاقة بين التصوف والطرق الصوفية

المطلب الثاني: التصوف السلوكي وعلاقة الطرق الصوفية به

أولا ــ تعريف السلوك:

ثانيا ــ شروط السلوك الصوفي:

1 ــ الشيخ المرشد:

1 ــ تعريفه:

2 ــ دوره في السلوك:

2 ــ الذكر:

تعريفه:

دوره في السلوك:

ثالثا ــ ممارسات السلوك الصوفي:

1 ــ الورد الصوفي:

تعريف الورد:

أوراد الطرق الصوفية:

2 ــ الخلوة:

تعريف الخلوة:

الغاية منها:

كيفية الخلوة:

ثالثا ــ ميسرات السلوك ومنشطاته:

1 ــ السماع والرقص:

2 ــ السياحة:

المطلب الثالث: التصوف العرفاني وعلاقة الطرق الصوفية به

أولا ــ استعمال اللغة الرمزية والشاعرية:

ثانيا ــ التفسير الباطن:

ثالثا ــ حقيقة الكون وعلاقته بالله:

المبحث الثاني: المشروع الإصلاحي للطرق الصوفية

المطلب الأول: الإصلاح الديني عند الطرق الصوفية

1 ـ الاهتمام بالشعائر التعبدية:

2 ـ نشر السلوك الصوفي:

المطلب الثاني: الإصلاح التربوي عند الطرق الصوفية

أولا ـ المؤسسات التعليمية للطرق الصوفية:

ثانيا ــ المقررات الدراسية:

المطلب الثالث: الإصلاح الاجتماعي عند الطرق الصوفية

أولا ـ تحقيق الوحدة الاجتماعية:

ثانيا ــ إزالة الفوارق الاجتماعية

ثالثا ــ الصلح بين المتخاصمين

رابعا ــ التكافل الاجتماعي:

خامسا ـ مواجهة الانحرافات الاجتماعية:

المطلب الرابع: الإصلاح السياسي عند الطرق الصوفية

أولا ــ تجنب المواجهة المباشرة مع الاستعمار:

ثانيا ـــ المحافظة على الشخصية الجزائرية:

ثالثا ــ  تقريب المستعمر من الإسلام:

خاتمة الفصل

الفصل الثالث

آثار التوجهات الفكرية على العلاقة بين الجمعية والطرق الصوفية

المبحث الأول

التهم الموجهة من جمعية العلماء للطرق الصوفية

المطلب الأول: تهمة التعبد بالبدعة والخرافة

أولا ــ البدعة:

1 ــ انعدام الطرح العلمي:

2 ــ إعطاء المختلف فيه حكم البدعة:

3 ــ التركيز على قضايا فرعية جدا:

4 ــ تقديمها لمواجهة البدع على مواجهة الاستعمار والتبشير:

ثانيا  ــ الخرافة:

المطلب الثاني: الوقوع في الكفر والشرك

الأول: زيارة الأضرحة وإقامة الموالد

الثاني: القول بالحلول والاتحاد

الثالث: بعض الفروع الفقهية

الرابع: بعض الدعاوى:

المطلب الثالث: تهمة ابتزاز الأموال

الملاحظة الأولى:

الملاحظة الثانية:

المطلب الرابع: مداهنة الاستعمار

المبحث الثاني: التهم الموجهة من الطرق الصوفية لجمعية العلماء

المطلب الأول: تهمة الجهل والغرور

المطلب الثاني: تهمة المسارعة إلى التكفير

المطلب الثالث: تهمة مخالفة جماهير العلماء

أولا ــ مخالفة الجمعية لفقهاء المذاهب الأربعة:

ثانيا ــ مخالفة الجمعية لأئمة السلفية المحافظة:

ثالثا ـــ مخالفة الجمعية لأئمة السلفية التنويرية:

المطلب الرابع: تهمة العنف في التعامل مع المخالف

خاتمة الفصل

د. نور الدين أبو لحية

كاتب، وأستاذ جامعي، له أكثر من مائة كتاب في المجالات الفكرية المختلفة، وهو مهتم خصوصا بمواجهة الفكر المتطرف والعنف والإرهاب، بالإضافة لدعوته لتنقيح التراث، والتقارب بين المذاهب الإسلامية.. وهو من دعاة التواصل الإنساني والحضاري بين الأمم والشعوب.. وقد صاغ كتاباته بطرق مختلفة تنوعت بين العلمية والأكاديمية والأدبية.

You may also like...

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *